Kulturaren Euskal Behatokiak, Euskadiko Editoreen Elkarltearekin elkarlanean, 2023. urtean euskarazko liburuen produkzioaren, fakturazioaren eta eskaintzaren datuak biltzen dituen txostena argitaratu du.

Kulturaren Euskal Behatokiak, Euskadiko Edioreen Elkartearen elkarlanarekin batera, Euskadiko 2023. urtean izandako argitalpen sektoreko liburuaren barne merkataritzaren bilakaeraren txostena argitaratu du.

Euskal liburugintza 2021

Xabier Eizagirre Gesalaga

Filosofian lizentziaduna eta JAKINeko erredakzio burua

Uste baino arinago zabalduko dute euskarazko liburuak bakarrik salduko dituen aurreneko denda, eta han izango dira solasaldirik bizienak.
Gure webguneek .eus marka duten legez, munduan ezagutuak izateko ISBN nazioarteko zenbaki propioa eramango dute euskal liburuek.
Alfabetatze masiboari esker hazkunde handia izango du euskarazko liburuen irakurketak.
Euskarazko liburuen biblioteka nazionala antolatuko dugu, eta milaka ale erakutsiko ditu: gai guztietakoak, sortzezkoak eta itzulpenak.

Gorka Arrese

Horra Gorka Arreseren desira onak, Bilboko Euskararen Etxeak antolatu eta Arresek berak diseinatu berri duen Liburuaren arbola erakusketa ibiltari zoragarrirako idatziak. Liburuaren arbolaren adar guztietan pausatzen da erakusketa, txikitik handira: grafia, testua, maketazioa, inprimaketa, edizioa, irakurketa, idazkuntza… Liburua, pasio: «Abentura bat da irakurtzea, desiraren eta askatasunaren lurralde zirraragarrietan barrena». Liburua, argigile: «Liburua da gure pentsamenduen eta esperientzien kontakizunak mugitzen dituen gurpila. Eta argia egiten du gure gogoan». Ez gabiltza basamortuan aldarrika. Zorionez, badugu liburuaren desira, pasioa eta argia norekin partekatu. Jarrai dezagun, bada, arbola astintzen, fruituak merezi du eta.

Pandemiaren lehenengo urtean, 2020an, liburu ekoizpena 2.569 tituluraino igo zen, Jakinen 250. zenbakian argitaratutako azterketan ikusi genuenez. Bazuen datuak harrigarritik, ez baitzetorren bat aldi berean gure inguruko bi liburugintza indartsuenek (espainiar zein frantsesak) izandako beherakadarekin. Pandemiaren bigarren urteak, aldiz, urak bere onera ekarri dituela dirudi: 2.243 liburu argitaratu dira euskaraz, aurreko urtean baino %14,5 gutxiago (Espainian, aldiz, %6,4 igo da ekoizpena 2020tik, adibidez). Dena dela, ez genuke beherakada hori neurriz kanpo baloratu behar: azken hamabost urteotako batezbestekoaren inguruan dabilen kopurua da.

Goazen, beraz, 2021eko euskal liburugintzaren azterketari ekitera, Joan Mari Torrealdaik 1976an abian jarritako euskal liburugintzaren azterketa lerroaren ildotik.

Azterketa osoa ikusteko

Datu esanguratsuenak

Espainiako Editoreen Gremioen Federazioak Conecta Research & Consulting enpresak egindako Liburuaren Barne Merkataritzaren Azterlana aurkeztu du txosten honetan.

Azterlanaren edizio honetan, Liburuaren Barne Merkataritzako hogeita hamaikagarren zenbakian, Espainiako argitaletxeen eta enpresa pribatu eta erasotuen argitalpen- eta fakturazio-datuak jasotzen dira, 2021eko ekitaldi ekonomikoari buruzkoak. Bertan, argitalpen-merkatuaren egungo egoera eta sektoreko adierazle nagusien bilakaera eta joerak islatzen dira.

Txosteneko datuak argitaletxeek bidalitako galdetegien ustiapen sistematiko baten bidez lortu dira, eta erreferentziako urterako honako gai nagusi hauek zehazten dira:

• Barne-merkataritzako liburuen salmentagatiko fakturazioaren zifra globala, baita liburuen eskaintzari eta horien merkaturatzeari buruzko aldagaiak ere. Edizio pribatuaren zati bat azterketatik kanpo geratzen bada ere, erasorik jasan ez duten argitaletxeei eta edizio instituzionalari buruzko proiekzioek erakusten dute azterlana liburuen argitalpenaren negozio-zifraren % 90 ingurukoa dela.
• Sektoreko enplegua, liburuen ekoizpenaren eta banaketaren banaketa geografikoa, argitalpen-hizkuntza, poltsiko-formatuko eta formatu elektronikoko argitalpena, liburuen prezioa gaien arabera, merkaturatze-bideak eta egile-eskubideengatik ordaindutako kopuru orokorra.

Datuak aztertzeko, argitaletxeen fakturazio-taldea eta enpresa horiek kide diren gremioa hartzen dira kontuan beti.

Ikerketaren oinarrizko galdetegia bete duten argitaletxeek emandako informazioan oinarrituta egin da txostena. Eskerrik asko guztioi zuen laguntzagatik. Eskerrik asko, halaber, Espainiako Editoreen Gremioen Federazioak eta azterlan hau egiteko ezinbesteko ekarpena egin duten gremio eta editore-elkarte bakoitzak emandako laguntzagatik.

En 2020 nos pilló de lleno la pandemia. Además de la grave crisis sanitaria, nuestro modelo de vida, el ritmo del mundo, se tambalearon. Ni que decir tiene que la economía, la industria, el comercio… cayeron.

La producción de libros tampoco escapó a esta ola gigante: por dar una referencia de nuestro entorno, tanto en los estados español como francés la producción de libros cayó en torno al 9% entre 2019 y 2020 (añadamos que este descenso corresponde íntegramente al libro en papel, ya que en ambos el libro digital aumentó). Por su parte, la producción editorial en euskera, tanto la analógica como la digital, en particular, experimentó un notable incremento en el mismo periodo, con un 11,4% más de títulos que en 2019 (262 en concreto). Estas son las cifras brutas: en el primer año de pandemia, se editaron 2.569 libros en euskera, superando con facilidad los 2.307 títulos de 2019.

Pasemos, pues, al estudio de la producción editorial vasca 2020, siguiendo la línea de análisis de la producción editorial vasca puesta en marcha por Joan Mari Torrealdai en 1976.

Euskal liburugintza 2020

En 2020 nos pilló de lleno la pandemia. Además de la grave crisis sanitaria, nuestro modelo de vida, el ritmo del mundo, se tambalearon. Ni que decir tiene que la economía, la industria, el comercio… cayeron.

La producción de libros tampoco escapó a esta ola gigante: por dar una referencia de nuestro entorno, tanto en los estados español como francés la producción de libros cayó en torno al 9% entre 2019 y 2020 (añadamos que este descenso corresponde íntegramente al libro en papel, ya que en ambos el libro digital aumentó). Por su parte, la producción editorial en euskera, tanto la analógica como la digital, en particular, experimentó un notable incremento en el mismo periodo, con un 11,4% más de títulos que en 2019 (262 en concreto). Estas son las cifras brutas: en el primer año de pandemia, se editaron 2.569 libros en euskera, superando con facilidad los 2.307 títulos de 2019.

Pasemos, pues, al estudio de la producción editorial vasca 2020, siguiendo la línea de análisis de la producción editorial vasca puesta en marcha por Joan Mari Torrealdai en 1976.

Euskal liburugintza 2020

En 2020 nos pilló de lleno la pandemia. Además de la grave crisis sanitaria, nuestro modelo de vida, el ritmo del mundo, se tambalearon. Ni que decir tiene que la economía, la industria, el comercio… cayeron.

La producción de libros tampoco escapó a esta ola gigante: por dar una referencia de nuestro entorno, tanto en los estados español como francés la producción de libros cayó en torno al 9% entre 2019 y 2020 (añadamos que este descenso corresponde íntegramente al libro en papel, ya que en ambos el libro digital aumentó). Por su parte, la producción editorial en euskera, tanto la analógica como la digital, en particular, experimentó un notable incremento en el mismo periodo, con un 11,4% más de títulos que en 2019 (262 en concreto). Estas son las cifras brutas: en el primer año de pandemia, se editaron 2.569 libros en euskera, superando con facilidad los 2.307 títulos de 2019.

Pasemos, pues, al estudio de la producción editorial vasca 2020, siguiendo la línea de análisis de la producción editorial vasca puesta en marcha por Joan Mari Torrealdai en 1976.

Euskal liburugintza 2020

2020an pandemiak harrapatu gintuen bete-betean. Osasun krisi larriaz gain, gure bizitza eredua, munduaren erritmoa, kolokan jarri ziren. Zer esanik ez, ekonomiak, industriak, merkataritzak… behera egin zuten. Liburu ekoizpenak ere ez zion ihes egin olatu erraldoi horri: gure inguruko erreferentzia bat ematearren, Espainiako zein Frantziako estatuetan liburuen ekoizpena %9 inguru jaitsi zen 2019tik 2020ra (erants dezagun jaitsiera hori paperezko liburuari dagokiola osorik, bietan liburu digitalak gora egin baitzuen). Euskarazko liburugintzak, berriz, nabarmen egin zuen gora tarte berean, bai analogikoak, bai digitalak –bereziki–: 2019an baino %11,4 titulu gehiago (262, zehazki). Hona hemen zifra gordinak: pandemiaren lehen urtean, 2.569 liburu argitaratu ziren euskaraz, 2019ko 2.307 tituluak erraz gaindituz.

Ekin diezaiogun, bada, 2020ko euskal liburugintzaren azterketari, Joan Mari Torrealdaik 1976an abian jarritako euskal liburugintzaren azterketa lerroari segida emanez.

Euskal liburugintza 2020

La Federación de Gremios de Editores de España presenta en este informe el Estudio de Comercio Interior del Libro en España que ha sido elaborado por la empresa Conecta Research & Consulting.

Esta edición del estudio, la número treinta y uno del Comercio Interior del Libro, recoge los datos de edición y facturación de las empresas editoriales privadas y agremiadas en España, referidos al ejercicio económico de 2021. En el mismo se trata de reflejar la situación actual del mercado editorial, así como la evolución y tendencias de los principales indicadores del sector.

Los datos del informe, obtenidos a través de una explotación sistemática de los cuestionarios enviados por las editoriales, detallan los siguientes temas principales para el año de referencia:

• La cifra global de facturación por ventas de libros en el comercio interior, así como aquellas variables referidas a la oferta de libros y a su comercialización. Aunque hay una parte de la edición privada que queda fuera del estudio, las proyecciones sobre las editoriales no agremiadas y sobre la edición institucional muestran que el estudio representa una cantidad próxima al 90% de la cifra de negocio de la edición de libros.
• El empleo del sector, la distribución geográfica de la producción y de la distribución de libros, la lengua de edición, la edición en formato de bolsillo y formato electrónico, el precio de los libros según las materias, los canales de comercialización y la cantidad global pagada por derechos de autor.

El análisis de los datos se realiza teniendo en cuenta siempre el grupo de facturación al que pertenecen las empresas editoriales y el gremio al que están asociadas.

El informe se ha elaborado a partir de la información facilitada por las empresas editoriales que han cumplimentado el cuestionario base de la investigación. A todas ellas les enviamos nuestro agradecimiento por su colaboración. Agradecemos también el apoyo prestado por la Federación de Gremios de Editores de España y por cada uno de los gremios y asociaciones de editores cuya contribución ha sido imprescindible para la realización del presente estudio.

La Federación de Gremios de Editores de España presenta en este informe el Estudio de Comercio Interior del Libro en España que ha sido elaborado por la empresa Conecta Research & Consulting.

Esta edición del estudio, la número treinta y uno del Comercio Interior del Libro, recoge los datos de edición y facturación de las empresas editoriales privadas y agremiadas en España, referidos al ejercicio económico de 2021. En el mismo se trata de reflejar la situación actual del mercado editorial, así como la evolución y tendencias de los principales indicadores del sector.

Los datos del informe, obtenidos a través de una explotación sistemática de los cuestionarios enviados por las editoriales, detallan los siguientes temas principales para el año de referencia:

• La cifra global de facturación por ventas de libros en el comercio interior, así como aquellas variables referidas a la oferta de libros y a su comercialización. Aunque hay una parte de la edición privada que queda fuera del estudio, las proyecciones sobre las editoriales no agremiadas y sobre la edición institucional muestran que el estudio representa una cantidad próxima al 90% de la cifra de negocio de la edición de libros.
• El empleo del sector, la distribución geográfica de la producción y de la distribución de libros, la lengua de edición, la edición en formato de bolsillo y formato electrónico, el precio de los libros según las materias, los canales de comercialización y la cantidad global pagada por derechos de autor.

El análisis de los datos se realiza teniendo en cuenta siempre el grupo de facturación al que pertenecen las empresas editoriales y el gremio al que están asociadas.

El informe se ha elaborado a partir de la información facilitada por las empresas editoriales que han cumplimentado el cuestionario base de la investigación. A todas ellas les enviamos nuestro agradecimiento por su colaboración. Agradecemos también el apoyo prestado por la Federación de Gremios de Editores de España y por cada uno de los gremios y asociaciones de editores cuya contribución ha sido imprescindible para la realización del presente estudio.

La Federación de Gremios de Editores de España presenta en este informe el Estudio de Comercio Interior del Libro en España que ha sido elaborado por la empresa Conecta Research & Consulting.

Esta edición del estudio, la número treinta y uno del Comercio Interior del Libro, recoge los datos de edición y facturación de las empresas editoriales privadas y agremiadas en España, referidos al ejercicio económico de 2021. En el mismo se trata de reflejar la situación actual del mercado editorial, así como la evolución y tendencias de los principales indicadores del sector.  

Los datos del informe, obtenidos a través de una explotación sistemática de los cuestionarios enviados por las editoriales, detallan los siguientes temas principales para el año de referencia: 

• La cifra global de facturación por ventas de libros en el comercio interior, así como aquellas variables referidas a la oferta de libros y a su comercialización. Aunque hay una parte de la edición privada que queda fuera del estudio, las proyecciones sobre las editoriales no agremiadas y sobre la edición institucional muestran que el estudio representa una cantidad próxima al 90% de la cifra de negocio de la edición de libros.
• El empleo del sector, la distribución geográfica de la producción y de la distribución de libros, la lengua de edición, la edición en formato de bolsillo y formato electrónico, el precio de los libros según las materias, los canales de comercialización y la cantidad global pagada por derechos de autor. 

El análisis de los datos se realiza teniendo en cuenta siempre el grupo de facturación al que pertenecen las empresas editoriales y el gremio al que están asociadas.

El informe se ha elaborado a partir de la información facilitada por las empresas editoriales que han cumplimentado el cuestionario base de la investigación. A todas ellas les enviamos nuestro agradecimiento por su colaboración. Agradecemos también el apoyo prestado por la Federación de Gremios de Editores de España y por cada uno de los gremios y asociaciones de editores cuya contribución ha sido imprescindible para la realización del presente estudio.

El 67,9% de la población española lee libros. De estos, la mayoría, un 64,4% lee libros por ocio.

La lectura de libros por ocio no ha dejado de crecer en los últimos años y acumula un incremento del 6,5% en la última década.

El número de lectores frecuentes se mantiene estable en 2021: un 52,7% de la población lee con frecuencia semanal, idéntico porcentaje al obtenido en 2020.

El 67,9% de la población española lee libros. De estos, la mayoría, un 64,4% lee libros por ocio.

La lectura de libros por ocio no ha dejado de crecer en los últimos años y acumula un incremento del 6,5% en la última década.

El número de lectores frecuentes se mantiene estable en 2021: un 52,7% de la población lee con frecuencia semanal, idéntico porcentaje al obtenido en 2020.

Espainiako biztanleen %67,9ak liburuak irakurtzen ditu. Horietatik gehienek, %64,4ak, aisialdiagatik irakurtzen dute.

Aisialdiagatiko liburuen irakurketak etengabe egin du gorakada azken urteetan, eta %6,5eko hazkundea metatu du azken hamarkadan.

Ohiko irakurleen kopurua egonkor mantendu da 2021ean: biztanleriaren %52,7k astero irakurtzen du, 2020an lortutako ehuneko bera.

El 67,9% de la población española lee libros. De estos, la mayoría, un 64,4% lee libros por ocio.

La lectura de libros por ocio no ha dejado de crecer en los últimos años y acumula un incremento del 6,5% en la última década.

El número de lectores frecuentes se mantiene estable en 2021: un 52,7% de la población lee con frecuencia semanal, idéntico porcentaje al obtenido en 2020.

El Mapa de Librerías es un instrumento de análisis de las librerías independientes que operan en España. Forma parte de los estudios del Observatorio de la Librería, elaborados por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Librerías (CEGAL), con la ayuda de la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura (Ministerio de Cultura y Deporte). Junto con el resto de estudios del Observatorio de la Librería, tales como los estudios del barómetro de ventas, el Análisis de las principales Magnitudes Contables de las Librerías españolas y el Sistema de Indicadores Económicos y de Gestión de las Librerías (SIEGLE), este instrumento permite ofrecer periódicamente una visión global de cómo está el sector.

El Mapa de Librerías tiene como principal objetivo la actualización del censo de librerías operativas en nuestro país. Este estudio se lleva realizando desde hace más de una década, y permite analizar la evolución en el número de librerías y su tipología. A partir de la información obtenida se analizan las principales características de las librerías y la evolución de su perfil. En concreto, el estudio del perfil de las librerías se aborda tanto desde el análisis de características propias de las librerías (año de
fundación, facturación, grado de especialización…) como desde el análisis de su cartera de negocio (composición de las ventas, uso del canal online).

El Mapa de Librerías es un instrumento de análisis de las librerías independientes que operan en España. Forma parte de los estudios del Observatorio de la Librería, elaborados por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Librerías (CEGAL), con la ayuda de la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura (Ministerio de Cultura y Deporte). Junto con el resto de estudios del Observatorio de la Librería, tales como los estudios del barómetro de ventas, el Análisis de las principales Magnitudes Contables de las Librerías españolas y el Sistema de Indicadores Económicos y de Gestión de las Librerías (SIEGLE), este instrumento permite ofrecer periódicamente una visión global de cómo está el sector.

El Mapa de Librerías tiene como principal objetivo la actualización del censo de librerías operativas en nuestro país. Este estudio se lleva realizando desde hace más de una década, y permite analizar la evolución en el número de librerías y su tipología. A partir de la información obtenida se analizan las principales características de las librerías y la evolución de su perfil. En concreto, el estudio del perfil de las librerías se aborda tanto desde el análisis de características propias de las librerías (año de
fundación, facturación, grado de especialización…) como desde el análisis de su cartera de negocio (composición de las ventas, uso del canal online).

Liburu-dendetako Mapa Espainian jarduten duten liburu-denda independenteak aztertzeko tresna bat da. Espainiako Gremioen eta Liburu-denden Elkarteen Konfederazioak (CEGAL) Liburuen eta Irakurketa Sustapenaren Zuzendaritza Nagusiaren (Kultura eta Kirol Ministerioa) laguntzarekin egindako Liburuen Behatokiaren azterlanen parte da. Gainerako ikasketekin batera, Liburugintzaren Behatokia, hala nola salmenta-barometroaren azterketak, Espainiako liburu-dendetako kontabilitate-magnitude nagusien azterketa eta Liburu-denden Adierazle Ekonomikoen eta Kudeaketaren Sistema(SIEGLE), tresna horrek aukera ematen du sektorea nola dagoen jakiteko ikuspegi globala eskaintzeko aldian-aldian.

Liburu-denden Maparen helburu nagusia gure herrialdeko liburu-denda operatiboen errolda eguneratzea da. Ikerketa hori duela hamarkada bat baino gehiago egin zen, eta liburu-denden kopuruaren bilakaera eta tipologia aztertzeko aukera ematen du. Lortutako informaziotik abiatuta, liburu-denden ezaugarri nagusiak eta profilaren bilakaera aztertzen dira. Zehazki, liburu-denden profilaren azterketa liburu-denden berezko ezaugarrien azterketatik (
(Sortze-urtea, fakturazioa, espezializazio-maila) eta negozio-zorroa aztertzea (salmenten osaera, online kanalaren erabilera).

El Mapa de Librerías es un instrumento de análisis de las librerías independientes que operan en España. Forma parte de los estudios del Observatorio de la Librería, elaborados por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Librerías (CEGAL), con la ayuda de la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura (Ministerio de Cultura y Deporte). Junto con el resto de estudios del Observatorio de la Librería, tales como los estudios del barómetro de ventas, el Análisis de las principales Magnitudes Contables de las Librerías españolas y el Sistema de Indicadores Económicos y de Gestión de las Librerías (SIEGLE), este instrumento permite ofrecer periódicamente una visión global de cómo está el sector.

El Mapa de Librerías tiene como principal objetivo la actualización del censo de librerías operativas en nuestro país. Este estudio se lleva realizando desde hace más de una década, y permite analizar la evolución en el número de librerías y su tipología. A partir de la información obtenida se analizan las principales características de las librerías y la evolución de su perfil. En concreto, el estudio del perfil de las librerías se aborda tanto desde el análisis de características propias de las librerías (año de
fundación, facturación, grado de especialización…) como desde el análisis de su cartera de negocio (composición de las ventas, uso del canal online).

Jóvenes y lectura. Estudio cualitativo y propuestas (Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura). Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Este estudio se ha ejecutado y se ha organizado para comprender mejor la relación de estas personas con la lectura utilizando herramientas de naturaleza cualitativa.

Tal y como demuestran los datos que aparecen en otros estudios como el Estudio sobre Hábitos de Lectura y Compra de Libros, que publica la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) año tras año, son los niños y jóvenes (especialmente el sexo femenino), las franjas etarias con una relación más frecuente e intensa con la lectura. Al igual que son también los mayores consumidores de cine, música, deportes, eSports, series en plataformas VoD y los que más navegan por Internet; es decir, los que constituyen el bloque de lectores más curiosos o habituales.

La premisa de partida de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (en adelante, FGSR) se basaba en indagar algo más sobre las causas de esos comportamientos, tratar de aportar alguna hipótesis sobre la futura relación con la lectura y comprender cuáles son los estímulos o razones para leer y cuáles son las variables que influyen en mayor medida en su relación con la lectura de libros, sobre su voluntad, preferencias, estímulos, obstáculos y otros factores.

Esta indagación se formula en un momento en el que, a pesar de los probables errores metodológicos, se constatan desafíos importantes en cuanto a las competencias lectoras de los niños en el último informe PISA y se aprecian dudas sobre la futura relación con la lectura de adolescentes y jóvenes.

De un modo sintético, podemos recapitular las hipótesis más relevantes para el comportamiento lector de los jóvenes que podrían formularse para estos próximos años: 

• Existe el riesgo de que los jóvenes construyan una percepción pobre y anticuada sobre el papel de la lectura en sus vidas.
• La competencia de otras ofertas para ocupar el tiempo personal disponible es muy eficaz a la hora de definir ofertas de ocio atractivos.

Jóvenes y lectura. Estudio cualitativo y propuestas (Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura). Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Este estudio se ha ejecutado y se ha organizado para comprender mejor la relación de estas personas con la lectura utilizando herramientas de naturaleza cualitativa.

Tal y como demuestran los datos que aparecen en otros estudios como el Estudio sobre Hábitos de Lectura y Compra de Libros, que publica la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) año tras año, son los niños y jóvenes (especialmente el sexo femenino), las franjas etarias con una relación más frecuente e intensa con la lectura. Al igual que son también los mayores consumidores de cine, música, deportes, eSports, series en plataformas VoD y los que más navegan por Internet; es decir, los que constituyen el bloque de lectores más curiosos o habituales.

La premisa de partida de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (en adelante, FGSR) se basaba en indagar algo más sobre las causas de esos comportamientos, tratar de aportar alguna hipótesis sobre la futura relación con la lectura y comprender cuáles son los estímulos o razones para leer y cuáles son las variables que influyen en mayor medida en su relación con la lectura de libros, sobre su voluntad, preferencias, estímulos, obstáculos y otros factores.

Esta indagación se formula en un momento en el que, a pesar de los probables errores metodológicos, se constatan desafíos importantes en cuanto a las competencias lectoras de los niños en el último informe PISA y se aprecian dudas sobre la futura relación con la lectura de adolescentes y jóvenes.

De un modo sintético, podemos recapitular las hipótesis más relevantes para el comportamiento lector de los jóvenes que podrían formularse para estos próximos años: 

• Existe el riesgo de que los jóvenes construyan una percepción pobre y anticuada sobre el papel de la lectura en sus vidas.
• La competencia de otras ofertas para ocupar el tiempo personal disponible es muy eficaz a la hora de definir ofertas de ocio atractivos.

Gazteak eta irakurketa. Azterlan kualitatiboa eta proposamenak (Irakurketa Sustatzeko Laborategi Garaikidea). Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Azterlan hau tresna kualitatiboak erabiliz pertsona horiek irakurketarekin duten harremana hobeto ulertzeko gauzatu eta antolatu da.

Espainiako Editoreen Gremioen Federazioak (FGEE) urtez urte argitaratzen duen Irakurketa eta Liburuen Erosketa Ohituren Azterlana bezalako beste azterlan batzuetan agertzen diren datuek erakusten duten bezala, haurrak eta gazteak (batez ere, emakumeak) dira irakurketarekin harreman ohikoena eta biziena duten adin-tarteak. Zinema, musika, kirolak, eSports, VoD plataformetako telesailak eta Interneten gehien nabigatzen dutenak dira; hau da, irakurle bitxienen edo ohikoenen multzoa osatzen dutenak.

Germán Sánchez Ruipérez Fundazioaren (aurrerantzean, FGSR) abiapuntuko premisa zen portaera horien zergatiak gehiago aztertzea, irakurketarekiko etorkizuneko harremanari buruzko hipotesiren bat ematen saiatzea, eta ulertzea zeintzuk diren irakurtzeko estimuluak edo arrazoiak, eta zein diren liburuen irakurketarekiko erlazioan eragin handiena duten aldagaiak, haien borondatea, lehentasunak, estimuluak, oztopoak eta beste faktore batzuk.

Ikerketa hori une honetan egin da; izan ere, akats metodologikoak egon daitezkeen arren, erronka garrantzitsuak daude haurren irakurmenari dagokionez azken PISA txostenean, eta zalantzak daude nerabeen eta gazteen irakurketarekin etorkizunean izango duten harremanari buruz.

Laburbilduz, gazteen irakurketa-portaerarako hipotesirik garrantzitsuenak laburbil ditzakegu, datozen urteetarako formulatu daitezkeenak:

• Gazteek pertzepzio pobrea eta zaharkitua eraikitzeko arriskua dago, irakurketak beren bizitzetan duen zereginaren gainean.
• Beste eskaintza batzuek denbora pertsonala betetzeko duten lehia oso eraginkorra da aisialdiko eskaintza erakargarriak definitzeko orduan.

Jóvenes y lectura. Estudio cualitativo y propuestas (Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura). Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Este estudio se ha ejecutado y se ha organizado para comprender mejor la relación de estas personas con la lectura utilizando herramientas de naturaleza cualitativa.

Tal y como demuestran los datos que aparecen en otros estudios como el Estudio sobre Hábitos de Lectura y Compra de Libros, que publica la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) año tras año, son los niños y jóvenes (especialmente el sexo femenino), las franjas etarias con una relación más frecuente e intensa con la lectura. Al igual que son también los mayores consumidores de cine, música, deportes, eSports, series en plataformas VoD y los que más navegan por Internet; es decir, los que constituyen el bloque de lectores más curiosos o habituales.

La premisa de partida de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (en adelante, FGSR) se basaba en indagar algo más sobre las causas de esos comportamientos, tratar de aportar alguna hipótesis sobre la futura relación con la lectura y comprender cuáles son los estímulos o razones para leer y cuáles son las variables que influyen en mayor medida en su relación con la lectura de libros, sobre su voluntad, preferencias, estímulos, obstáculos y otros factores.

Esta indagación se formula en un momento en el que, a pesar de los probables errores metodológicos, se constatan desafíos importantes en cuanto a las competencias lectoras de los niños en el último informe PISA y se aprecian dudas sobre la futura relación con la lectura de adolescentes y jóvenes.

De un modo sintético, podemos recapitular las hipótesis más relevantes para el comportamiento lector de los jóvenes que podrían formularse para estos próximos años: 

• Existe el riesgo de que los jóvenes construyan una percepción pobre y anticuada sobre el papel de la lectura en sus vidas.
• La competencia de otras ofertas para ocupar el tiempo personal disponible es muy eficaz a la hora de definir ofertas de ocio atractivos.

El nuevo Plan Lector de la Comunidad Autónoma de Euskadi se denomina Plan Lector. A través de ella, el Departamento de Educación del Gobierno Vasco pone a disposición de la comunidad educativa un conjunto de recursos de apoyo y protección.

El objetivo de esta iniciativa es precisamente mejorar la comprensión lectora de nuestros alumnos y fomentar el gusto por la lectura entre ellos.

Este Plan Lector tiene sus raíces en un contexto de características muy concretas. De hecho, el sistema educativo vasco tiene como columna vertebral al euskera y ha asumido el reto de compensar el desequilibrio en el uso social de las dos lenguas oficiales.

En este momento, al reto de mejorar y consolidar el planteamiento bilingüe euskera-castellano hay que añadir el de convertir el verdadero sistema en multilingüe, y el aprendizaje de una o más lenguas extranjeras de forma eficaz e integradora, con fines de bilingüismo, en las dos lenguas oficiales. En este sentido, las peculiaridades del sistema educativo vasco requieren una atención especial en el aprendizaje y tratamiento de las lenguas. La comprensión lectora es una habilidad comunicativa básica tanto para el desarrollo personal y social como para el acceso al conocimiento.

Por tanto, el Plan Lector se considera una herramienta básica de mejora.

El nuevo Plan Lector de la Comunidad Autónoma de Euskadi se denomina Plan Lector. A través de ella, el Departamento de Educación del Gobierno Vasco pone a disposición de la comunidad educativa un conjunto de recursos de apoyo y protección.

El objetivo de esta iniciativa es precisamente mejorar la comprensión lectora de nuestros alumnos y fomentar el gusto por la lectura entre ellos.

Este Plan Lector tiene sus raíces en un contexto de características muy concretas. De hecho, el sistema educativo vasco tiene como columna vertebral al euskera y ha asumido el reto de compensar el desequilibrio en el uso social de las dos lenguas oficiales.

En este momento, al reto de mejorar y consolidar el planteamiento bilingüe euskera-castellano hay que añadir el de convertir el verdadero sistema en multilingüe, y el aprendizaje de una o más lenguas extranjeras de forma eficaz e integradora, con fines de bilingüismo, en las dos lenguas oficiales. En este sentido, las peculiaridades del sistema educativo vasco requieren una atención especial en el aprendizaje y tratamiento de las lenguas. La comprensión lectora es una habilidad comunicativa básica tanto para el desarrollo personal y social como para el acceso al conocimiento.

Por tanto, el Plan Lector se considera una herramienta básica de mejora.

El nuevo Plan Lector de la Comunidad Autónoma de Euskadi se denomina Plan Lector. A través de ella, el Departamento de Educación del Gobierno Vasco pone a disposición de la comunidad educativa un conjunto de recursos de apoyo y protección.

El objetivo de esta iniciativa es precisamente mejorar la comprensión lectora de nuestros alumnos y fomentar el gusto por la lectura entre ellos.

Este Plan Lector tiene sus raíces en un contexto de características muy concretas. De hecho, el sistema educativo vasco tiene como columna vertebral al euskera y ha asumido el reto de compensar el desequilibrio en el uso social de las dos lenguas oficiales.

En este momento, al reto de mejorar y consolidar el planteamiento bilingüe euskera-castellano hay que añadir el de convertir el verdadero sistema en multilingüe, y el aprendizaje de una o más lenguas extranjeras de forma eficaz e integradora, con fines de bilingüismo, en las dos lenguas oficiales. En este sentido, las peculiaridades del sistema educativo vasco requieren una atención especial en el aprendizaje y tratamiento de las lenguas. La comprensión lectora es una habilidad comunicativa básica tanto para el desarrollo personal y social como para el acceso al conocimiento.

Por tanto, el Plan Lector se considera una herramienta básica de mejora.

Euskadiko Autonomia Erkidegoko Irakurtzeko Plan berriari Irakurketa Plana deritzo. Haren bidez, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailak laguntza- eta babes-baliabideen multzo bat jartzen du hezkuntza-komunitatearen eskura.

Ekimen honen helburua da, hain zuzen, gure ikasleen irakurmena hobetzea eta haien artean irakurzaletasuna bultzatzea.

Irakurketa Plan honek ezaugarri oso zehatzak dituen testuinguruan ditu sustraiak. Izan ere, EAEko hezkuntza-sistemak euskara dauka bizkarrezur eta bere gain hartu du bi hizkuntza ofizialen erabilera sozialaren desoreka berdintzearen erronka.

Momentu honetan, euskara-gaztelania planteamendu elebiduna hobetzearen eta finkatzearen erronkari beste bat gehitu behar zaio: benetako sistema eleanitza bihurtzea, eta atzerriko hizkuntza bat edo gehiagoren ikasketa modu eraginkorrean eta integratzailean egitea, elebiduntasunaren helburuekin, bi hizkuntza ofizialetan. Bide horretan, euskal hezkuntza-sistemaren berezitasunek arreta berezia behar dute hizkuntzen ikasketan eta tratamenduan. Irakurmena oinarrizko komunikazio-trebetasuna da bai norberaren garapen pertsonalerako eta sozialerako bai eta ezagutzarako sarbidea izateko ere.

Hortaz, Irakurketa Plana hobekuntzarako oinarrizko tresnatzat jotzen da.

Kultura eta Hizkuntza Politika Sailak Euskarazko argitalpenei buruzko txostenaren hamaseigarren txostena aurkeztu du, 2020ko ekitaldikoa. Txosten hau Euskadiko Editoreen Elkartearekin elkarlanean egin dugu.

Txosten honen abiapuntu izan zen azterlanean euskarazko liburuen produkzioari, eskaintzari eta fakturazioari buruzko datuak bildu ditugu, argitaratzeko tokia edozein izanik ere. Euskal Autonomia Erkidegoko eta Nafarroako Foru Erkidegoko datuak ez ezik, Frantziako Estatuan egindako produkzioa ere hartu dugu aintzat, hau da, Ipar Euskal Herrikoa. Horretaz guztiaz gain, oraintxe aipatu ditugun lurraldeetatik kanpo dauden eta euskarazko argitalpenak egin dituzten argitaletxeen produkzioak ere hartu ditugu.

Halaber, Administrazio Publikoaren eta haren mendeko erakundeen euskarazko argitalpenei buruzko datuak ere biltzen dira txostenean.

Aurten ere, esker ona adierazi nahi diegu, eman diguten laguntzagatik, Euskadiko Editoreen Elkarteari, Conecta Research & Consulting enpresak bidalitako galdetegiari erantzun dioten enpresei, ISBNren agentziari eta Espainiako Editoreen Elkarteen Federazioari, horiei esker egin ahal izan baitugu ikerlan hau.

El Departamento de Cultura y Política Lingüística, presenta el decimosexto Informe de la edición en Euskera, correspondiente al ejercicio 2020. Este informe ha sido realizado en colaboración con el Gremio de Editores de Euskadi (Euskadiko Editoreen Elkartea).

En el estudio que da origen al presente informe se suman los datos de producción, oferta y facturación del libro en euskera, sea cual sea el lugar de edición. Recoge los datos de la Comunidad Autónoma de Euskadi, la Comunidad Foral de Navarra y la producción realizada en el Estado francés, tomando para ello en cuenta la producción de Iparralde. A todo ello se añaden las producciones realizadas en euskera por las editoriales situadas fuera de los territorios anteriormente citados y que han editado en dicho idioma.

Se incluyen también en el informe los datos de las entidades de la Administración Pública y organismos dependientes que editan en euskera.

Un año más, queremos expresar nuestro agradecimiento por la colaboración que hemos recibido al Gremio de Editores de Euskadi, a las empresas que han contestado el cuestionario remitido por Conecta Research & Consulting, a la agencia del ISBN y a la Federación de Gremios de Editores de España, sin cuya colaboración este estudio no sería posible.

El Cluster de Sociolingüística aporta al desarrollo social del euskera mediante la realización de proyectos de investigación, desarrollo e innovación y la gestión del conocimiento sociolingüístico tanto local como internacional.

Para adquirir un conocimiento riguroso y fiable, colabora con investigadores del ámbito universitario, la administración pública, las empresas privadas y los movimientos sociales a favor del euskera.

El Cluster de Sociolingüística, con el objetivo de contribuir a la comunidad hablante del euskera, tiene la vocación de difundir el conocimiento sociolingüístico generado en la sociedad en la medida de lo posible.

Soziolinguistika Klusterrak ikerketa, garapen eta berrikuntza proiektuak eginez eta bertako zein nazioarteko soziolinguistika ezagutza kudeatuz egiten dio ekarpena euskararen gizarte garapenari.

Ezagutza zorrotza eta fidagarria eskuratzeko, metodo zientifikoa baliatuz jarduten du unibertsitate esparruko ikerlariekin, administrazio publikoarekin, enpresa pribatuekin eta euskararen aldeko gizarte mugimenduekin elkarlanean.

Soziolinguistika Klusterrak euskararen hiztun komunitateari ekarpena egiteko xedez, sortutako ezagutza soziolinguistikoa gizartean ahal bezainbeste hedatzeko bokazioa du.

La Azoka de Durango es la feria del libro y del disco vasco, que se celebra anualmente desde 1965, un proyecto de promoción del euskera que sirve de punto de encuentro e intercambio cultural tanto para el sector (especialmente del libro y la música, pero no solo) como para la ciudadanía. La organización de la Azoka depende de la asociación Gerediaga Elkartea, sin cuya valiosa colaboración no habría sido posible realizar este estudio.

En el contexto de la pandemia por Covid-19, la edición número 55 del año 2020, se ha celebrado tras un trabajo de transformación y adaptación a las condiciones sanitarias impuestas para el control de la pandemia, que incluyen la limitación de las aglomeraciones y la movilidad de las personas.

En este sentido, la edición de 2020 se desarrolló sin el espacio físico tradicional de estantes de creadores, editores y distribuidores, y se habilitó un canal de venta online. Las actividades se vieron también afectadas, y se realizaron bajo las limitaciones de aforo complementadas con su grabación y retransmisión online. Además, se impulsó una campaña en librerías que hizo llegar productos del catálogo de la feria a diversos puntos del territorio.

El traspaso de la actividad habitual al medio digital ha sido una de las estrategias principales de todos los agentes, culturales o no (ciudadanía incluida), para el mantenimiento de la vida social. Así, la covid-19 ha abierto muchos interrogantes acerca de la capacidad de la actividad cultural para desarrollarse en estas condiciones, situando en el centro del debate el estado de la transformación digital del sector y los hábitos culturales.

El presente estudio aprovecha la experiencia de la 55 edición de la Azoka de Durango para analizar su funcionamiento y sus resultados, aportando elementos para la reflexión y el aprendizaje de todo el sector cultural.

Se analizan las distintas dimensiones de actividad (las ventas, las actividades culturales, la campaña Zu non, han DA! y la actividad en redes sociales) y se acompañan de las lecturas y las interpretaciones relevantes para la comprensión de los cambios provocados por la Covid-19, observando diferencias, limitaciones y potencialidades del formato de feria adaptado.

A partir del caso de la Azoka de Durango, el estudio concluye con una reflexión acerca de cómo se desarrollan las estrategias culturales ante la Covid-19, especialmente en el ámbito de la adaptación y la innovación.

Covid-19ak eragindako pandemiaren inguruan, Durangoko Azokaren 2020. urteko 55. edizioa, pandemia kontrolatzeko ezarritako baldintza sanitarioak eraldatzeko eta baldintza horietara egokitzeko lanaren ondoren egin da, jende-pilaketen eta pertsonen mugikortasunaren murrizketa barne.

Durangoko Azokaren 55. edizioaren esperientzia aprobetxatzen du azterlan honek azokaren beraren funtzionamendua eta emaitzak aztertzeko, kultura-sektore osoaren gogoetarako eta ikaskuntzarako elementuak ekarriz. Jardueraren dimentsio guztiak aztertzen dira (salmentak, kultura-jarduerak, Zu non, han DA! kanpaina eta sare sozialetako jarduera), eta horrekin batera ditugu Covid-19ak eragindako aldaketak ulertzeko irakurketa eta interpretazio esanguratsuak, hartutako azoka-formatuaren aldeak, mugak eta potentzialtasunak ikusiz.

Euskal herritarrek liburuak eta musika kontsumitzeko dituzten ohiturei buruzko azterlan bat egin du elkar Fundazioak, Siadeco Ikerketa Elkartearen eskutik.

Euskal Herri osoan egin da ikerketa, 2500 inkestaren bidez. Azterketaren emaitza nagusiak aurkeztu dituzte gaur Donostian elkar Fundazioko Joxemari Sorsek eta Siaderco Ikerketa Elkarteko ordezkari Juango Allurrek.

Euskal herritarrek liburuak eta musika kontsumitzeko dituzten ohiturei buruzko azterlan bat egin du elkar Fundazioak, Siadeco Ikerketa Elkartearen eskutik.

Euskal Herri osoan egin da ikerketa, 2500 inkestaren bidez. Azterketaren emaitza nagusiak aurkeztu dituzte gaur Donostian elkar Fundazioko Joxemari Sorsek eta Siaderco Ikerketa Elkarteko ordezkari Juango Allurrek.

Euskal liburugintza 2019

Xabier Eizagirre Gesalaga

Filosofian lizentziaduna eta JAKINeko erredakzio burua

Urteroko ohiturari jarraituz, liburu ekoizpenaren emaitzak aurkeztu eta aztertu nahi ditugu aurten ere. Jakina denez, Joan Mari Torrealdaik 1976tik 2017 arte, urtero-urtero etenik gabe, liburugintzaren ikerketa soziologiko sistematikoa osatu eta Jakin aldizkarian argitaratu zuen. Lan horrek bi emaitza sendo ekarri ditu: batetik, euskarazko liburugintzaren katalogoa osatu du Jakinek; eta, bestetik, liburugintza kultura oso baten osasunaren adierazletzat hartuta, sei hamarkadetako sistematizazioa ahalbidetu du, indarguneak eta ahulguneak modu propositiboan identifikatuz.

Iaz hartu genuen Torrealdaik berariaz utzitako lekukoa, eta aurten ere ikerketa lerro honi segida emango diogu Jakinetik.

2019ko liburugintzaren azterketa duzu ondorengoa.

Euskal liburugintza 2019

El Departamento de Cultura y Política Lingüística, en colaboración con el Gremio de Editores de Euskadi presenta en este informe el estudio sobre la evolución del comercio interior del libro del sector editorial de la Comunidad Autónoma de Euskadi.

Esta edición del estudio, número veinticinco, recoge los datos de edición y facturación de las empresas editoriales privadas de la Comunidad Autónoma Vasca, referidos al ejercicio económico de 2019.

Permite conocer los datos relativos a la estructura del sector editorial y a la evolución que experimenta en sus principales magnitudes, tales como son los datos de la producción editorial, la facturación del sector y los referidos a la cadena de comercialización del libro, que está en continua evolución tras la aparición del libro digital y los nuevos soportes de lectura. En este estudio se recoge información tanto de la edición global como de la edición en euskera.

Para el año de referencia, los temas centrales de la investigación han sido:

• Obtener la cifra global de facturación por ventas de libros en el comercio interior, así como aquellas variables referidas a la oferta de libros y a su comercialización.
• Determinar el empleo del sector, la distribución geográfica de la producción y de la distribución de libros, la lengua de edición, el precio de los libros, los canales de comercialización y la cantidad global pagada por derechos de autor. En el informe se incluye un capítulo específico sobre la edición y facturación de libros en formato electrónico.

Esta información ha sido elaborada a partir de los datos facilitados por las empresas editoriales que han cumplimentado el cuestionario base de la investigación. A todas ellas les enviamos nuestro agradecimiento por su colaboración. Agradecemos también el apoyo prestado por el Gremio de Editores de Euskadi y la Federación de Gremios de Editores de España cuya participación ha sido imprescindible para la realización del presente estudio.

Eusko Jaurlaritzaren Kultura eta Hizkuntza Politika Sailak, Euskadiko Editoreen Elkartearen laguntzarekin batean, Euskal Autonomia Erkidegoko argitalpenen barne merkataritzari buruzko azterketa aurkezten du txosten honetan.

Azterlanaren hogeita bosgarren edizio honetan, Euskal Autonomia Erkidegoko argitalpen enpresa pribatuen argitalpen eta fakturazio datuak biltzen dira, 2019ko ekitaldi ekonomikoari dagozkionak.

Txostenak, argitalpen sektorearen egiturari buruzko datuak ez ezik, sektoreak azken urteetan bere adierazle nagusietan izan duen bilakaera ere aztertzen du: argitalpen produkzioaren datuak, sektorearen fakturazioarenak eta liburuaren merkaturatze kateari buruzkoak, zeina ari den etengabe bilakatzen, liburu digitalaren eta irakurketa euskarri berrien sorreraz geroztik. Azterlan honetan, argitalpen globalari nahiz euskarazko argitalpenari buruzko informazioa dago jasota.

Erreferentziazko urterako, hauek izan dira aztergai nagusiak:

• Barne merkatuan saldutako liburuen fakturazioaren kopuru orokorra eta liburuen eskaintzari eta komertzializazioari loturiko aldagaiak.
• Sektoreko enplegua, produkzioaren eta liburu banaketaren antolamendu geografikoa, argitalpen hizkuntza, liburuen salneurria, merkaturatze bideak eta egile eskubideengatik ordaindutako zenbateko osoa. Formatu elektronikoko liburuen argitalpen eta fakturazioari buruzko kapitulu espezifiko bat ere badago.

Erabili den informazioa argitalpen enpresek eman dute, ikerketaren oinarri izan den galdetegi bat beteta. Beraz, eskerrak eman nahi dizkiegu eman diguten laguntzagatik, eta eskerrak eman nahi dizkiegu, halaber, Euskadiko Editoreen Elkarteari eta Espainiako Editoreen Elkarteen Federazioari, azterlan honetarako egin duten ezinbesteko ekarpenagatik.